domingo, 21 de junio de 2020
jueves, 18 de junio de 2020
¡¡¡CURTIS, CANDI Y CORA SE DESPIDEN!!!
Hola amiguit@s llega el verano y las vacaciones. Nos toca descansar, no olvidéis todo lo que hemos aprendido juntos.
En el blog, vuestra profe os ha dejado alguna actividad por si la queréis hacer en verano, y también en internet podéis encontrar muchas cosas: bailes, canciones, juegos en el parque, juegos con el agua, cuentos y muchas cosas más.
¡¡PASAD UN BUEN VERANO, NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE!!
JUEVES 18 DE JUNIO
¡Buenos días familias! Hoy es un día muy especial, deberíamos estar en el colegio haciendo los juegos en el patio y celebrando después, la fiesta de cumpleaños de los niños que cumplen los años en verano, pero este año no ha podido ser. Confiemos en que todo vuelva a la normalidad el curso que viene.
Tampoco ayer pudimos celebrar la graduación de nuestros compañeros de infantil de 5 años y de 6º de primaria como lo hacíamos habitualmente (aunque seguro que vuestros maestros os han preparado otro tipo de celebración) Desde aquí os doy a todos mi enhorabuena, y os deseo mucha suerte en la siguiente etapa educativa.
Ayer felicitaba a mis alumnos, por haber realizado con entusiasmo las actividades y tareas del colegio en casa.
Y hoy quiero agradecer y dar la enhorabuena a los padres y madres de mis alumnos/as por vuestro esfuerzo, las ganas de colaborar, por vuestra paciencia, por las horas invertidas con los niñ@s
Y hoy quiero agradecer y dar la enhorabuena a los padres y madres de mis alumnos/as por vuestro esfuerzo, las ganas de colaborar, por vuestra paciencia, por las horas invertidas con los niñ@s
¡MUCHAS GRACIAS A TOD@S!
¡PRONTO NOS VEREMOS! ¡FELIZ VERANO!
¡UN ABRAZO MUY FUERTE A MIS NIÑ@S!
miércoles, 17 de junio de 2020
MIÉRCOLES 17 DE JUNIO
¡Buenos días! Qué bien lo pasamos ayer, poder compartir un rato juntos, aunque sea desde casa.
Vamos a terminar nuestro método de Castoria con las Fábulas del Castor Kellog. ¿Os acordáis de los cuentos anteriores de jabalí, lechuza y el viejo castor? Buscad en las carpetas del primer y segundo trimestre los cuentos del Castor Kellog, papá o mamá os leerán los dos cuentos y también leerán la Fábula del Tercer Trimestre que se llama "Vamos a plantar moras" Después de escuchar la historia completa, intentáis contarla vosotros con vuestras palabras. ¿Qué lección han aprendido los animales? ¿Vosotros también sabéis esperar?
Por último, tenéis que buscar el Diploma de 3 años, que viene en la carpeta del tercer trimestre, tenéis que escribir vuestro nombre con lápiz y después repasar las letras con rotulador de distintos colores. Es para vosotros, por haber superado el curso de 3 años. Podéis colgarlo en vuestra habitación.
Yo también os quiero regalar un diploma, por haber realizado todas las actividades y tareas en casa.
¡ENHORABUENA A TODOS MIS NIÑ@S!
¡Hasta mañana, que ya es el último día!
martes, 16 de junio de 2020
PROCESO DE METAMORFOSIS DEL GUSANO DE SEDA
PRIMERO: La larva (gusano-oruga pequeña) come muchas hojas de morera (que es su comida favorita) y el gusano crece.
SEGUNDO: El gusano empieza a tejer un capullo-pupa (especie de bolsita de color amarillo -anaranjado) para meterse dentro y transformarse.
TERCERO: Pasado un tiempo, se abre la crisálida y sale la mariposa. Y esta mariposa pondrá huevos, que se convertirán en larvas y así comienza otra vez el proceso.
MARTES 16 DE JUNIO
¡Buenos días! ¿Qué tal estáis? Nos vamos a ver dentro de muy poco y yo tengo muchas ganas de que llegue la hora, ¿y vosotros? Pero antes toca trabajar un poquito, hoy terminamos el libro de matemáticas.
Realizaréis la FICHA 48 del libro de Matemáticas. En primer lugar tenéis que contar cuántas pinzas amarillas y cuántas pinzas azules hay en cada cuerda, escribís el número en el recuadro correspondiente. Después contáis todas las pinzas juntas (las amarillas y las azules que hay en cada cuerda), las sumáis y ponéis el resultado total en el recuadro, con el adhesivo correspondiente.
Podéis jugar en casa con las pinzas de la ropa de mamá y hacéis vosotros otras sumas.
Por último, deciros que podéis ver en el blog el proceso de metamorfosis del gusano de seda, ya se han convertido en mariposa (son los gusanos de seda que nos enseñó Sofía).
Además si queréis, podéis ver el vídeo para hacer un gusano de papel con los niños. ¡Seguro que les va a gustar!
Y mañana más, que tengáis un buen día.
lunes, 15 de junio de 2020
LUNES 15 DE JUNIO
¡Buenos días! ¿Qué tal el fin de semana? Entramos en la última semana de cole en casa. Ya estoy recibiendo vuestras tareas, me he puesto muy contenta porque algunos niños han mejorado mucho en las últimas fichas, seguid así. Además me han gustado mucho vuestros animales inventados utilizando los troqueles y también vuestros estanques, os han quedado genial.
Hoy vamos a repasar las formas geométricas y su relación con las señales. Podéis ver el vídeo que os he dejado en el blog. Después realizaréis la FICHA 46 del libro de Matemáticas. En primer lugar observamos las señales y nuestros papás nos explican qué significa cada una, decimos qué forma tienen: circular, cuadrada o triangular. A continuación picamos o recortamos las formas del lado derecho de la ficha. Luego con rotulador de diferente color, repasamos los caminos que salen de cada señal y pegamos dentro del recuadro la forma recortada, que sea igual a la que tiene la señal.
Para terminar, escucháis la canción que os he dejado en el blog sobre el semáforo y las señales.
¡Ánimo que nos queda poco! ¡Hasta mañana!
viernes, 12 de junio de 2020
¡¡¡ATENCIÓN!!! ÚLTIMA ENTREGA DE TAREAS
Cuando podáis tenéis que enviar al correo que os facilité las siguientes fichas:
Del libro de Castoria: Fichas 13, 14, 16 y 18 (todas por ambas caras). También la Ficha 20 (por delante)
Del libro de Matemáticas: Ficha 42, por ambas caras.
Foto de la lámina borrable (la que tiene líneas) y en la que han realizado la grafía de los números.
IMPORTANTE: En septiembre pediré los libros del tercer trimestre para corregir el resto de tareas. También recogeré la fichas fotocopiadas que os dimos para terminar el segundo trimestre.
¡MUCHAS GRACIAS POR COLABORAR!
VIERNES 12 DE JUNIO
¡Buenos días! ¿Qué tal va la semana? Hoy nos toca contar y repasar los números que hemos aprendido. Podéis escuchar la canción que os he dejado en el blog.
Luego realizaréis la FICHA 45 del libro de Matemáticas. En primer lugar, describimos la imagen, y contestamos a las siguientes preguntas:
- ¿Qué están haciendo los niños? ¿Cuántos hay?
- ¿Dónde pueden estar?
- ¿A qué están jugando?
- ¿Ves algún objeto redondo?
- ¿De qué color son los cubos? ¿Y las pelotas?
- ¿Tienen muchos o pocos cubos? ¿Y palas?
Después tenéis que buscar en la escena los objetos de los recuadros, contarlos y pegar el número adhesivo que indica cuántos hay. Es muy fácil.
Para recordar el trazo de los números buscáis la lámina borrable pautada (la que tiene varias líneas). Papá o mamá marcan el punto de inicio para hacer el número 1, el 2 y el 3. En la primera fila, les punteáis todos los números. Y en la de abajo lo copian solos (Si algún niño no es capaz de hacer el trazo libre, podéis puntear todo el número para que luego lo repase). Haced una foto antes de borrarlo.
También realizaréis la FICHA 47 del libro de Matemáticas. Tenéis que rodear al niño o niña que tiene en la bolsa más canicas. Después tenéis que dibujar las canicas que faltan para que cada niño tenga 5 canicas en su bolsa.
También realizaréis la FICHA 47 del libro de Matemáticas. Tenéis que rodear al niño o niña que tiene en la bolsa más canicas. Después tenéis que dibujar las canicas que faltan para que cada niño tenga 5 canicas en su bolsa.
Buen fin de semana. ¡Ánimo chicos, os queda una semana de cole en casa!
miércoles, 10 de junio de 2020
MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
¡Buenos días! ¿qué tal estáis? Ya nos queda poco para ir terminando los libros y sabéis más cosas sobre los animales que viven en los estanques.
Hoy realizaréis la FICHA 20 del libro de Castoria. La imagen es una fotografía real del estanque de Monet. El pintor se fijó en ella para luego dibujar su cuadro. En la foto ¿qué colores predominan? ¿hay animales? Al igual que hizo Monet, ahora vosotros tenéis que crear vuestro propio estanque. Tenéis que recortar y pegar animales y plantas de revistas o imágenes sacadas de internet para crear vuestro propio estanque. También podéis dibujar algún animal o planta en un folio, colorear y después pegarlo en vuestro estanque.Seguro que os queda muy bonito.
También tenéis que realizar la lámina borrable del trazo ondulado (la que tiene dibujado tres gusanos)
Después en la lámina borrable que tiene dibujado una cuadrícula, tenéis que marcar el centro de los cuadros haciendo un puntito con rotulador (solo en una fila de cuadros)
¡Buen día a todos!
martes, 9 de junio de 2020
MARTES 9 DE JUNIO
¡Buenos días! ¿qué tal estáis? Hoy vamos a seguir hablando de los peces de los estanques. Podéis ver en el blog dos canciones muy divertidas sobre los peces.
Como ya sabéis los peces de los estanques pueden ser de varias formas, tamaños y colores. En la FICHA 19 del libro de Castoria, podéis ver tres peces, ¿a qué forma se parecen cada uno de ellos?... Seguro que lo sabéis, hay un pez con forma de círculo, otro de cuadrado y otro de triángulo y además están sin colorear. Por eso, tenéis que colorear con cera marrón el pez con forma de cuadrado, de rosa el que tiene forma de triángulo, y de muchos colores el pez con forma de círculo. Después, en el reverso de la ficha, ponéis vuestro nombre y completáis la serie de pegatinas de triángulos rosas grandes y pequeños.
Los martes nos toca plástica. Así que también realizaréis la FICHA 16 del libro de Castoria. Tenéis que inventaros un animal con los troqueles (ver reverso de la ficha) que tenéis en vuestra carpeta. Al cuerpo que ya está dibujado, le podéis pegar patas, alas, pico, etc. y así quedará un animal muy divertido. En el reverso de la ficha, ponéis vuestro nombre y dibujáis otro cuerpo. Y con las partes que sobran podéis hacer otro animal diferente.
Seguro que van a quedar unos animales muy originales, ya los veré. ¡Hasta mañana!
lunes, 8 de junio de 2020
LUNES 8 DE JUNIO
¡Buenos días! ¿qué tal el fin de semana? Espero que muy bien. Hoy es lunes 8 de junio (lo señaláis en el calendario) así que toca trabajar un poquito. Vamos a aprender algunas cosas sobre los peces, podéis ver el vídeo en el blog. Este vídeo habla de las características de los peces en general, tanto de agua dulce como salada.
Y ahora que ya sabéis más cosas sobre los peces, pasamos a la FICHA 18 del libro de Castoria. ¿Sabéis qué pez es? Es una carpa y vive en el estanque, también las vemos en ríos o embalses. Pueden ser marrones, grises o también de colores. Vosotros la tenéis que pintar del color que queráis, de un color solo o para que quede más bonita la pintáis de varios colores. Después podéis pintar el agua con cera azul (para cansaros menos, tumbad la cera y pintad de esta forma) Por el reverso de la ficha ponéis vuestro nombre y dibujáis tres peces (recordad que para que sea más fácil, dibujáis un círculo para el cuerpo y un triángulo para la cola), también podéis pintar el agua con cera azul tumbada.
Como nos toca música podéis escuchar la canción "Cucú, cantaba la rana" que os he dejado en el blog y también podéis repasar las canciones de esta unidad.
¡Buen día a todos!
viernes, 5 de junio de 2020
VIERNES 5 DE JUNIO
¡Buenos días! Ya es viernes otra vez, las semanas pasan muy rápido chicos. Hoy vamos a trabajar las formas geométricas, ¿os acordáis de los juegos que hacíamos en el cole?... ha pasado mucho tiempo, así que para recordarlas os he dejado un vídeo de Barney el camión en el blog.
Después de ver el vídeo, tenéis que hacer la FICHA 42 del libro de matemáticas. Observa la imagen coloreada y contesta a las siguientes preguntas. ¿Cuántos círculos tiene? ¿Cuántos cuadrados? ¿y triángulos? Después colorea (con cera o rotulador) y con los mismos colores la otra figura para que sean iguales. Una vez coloreada, os fijáis en la parte de abajo, al lado de cada figura viene un recuadro en blanco, en él tenéis que pegar el número total que hay de triángulos azules, cuadrados amarillos, etc. (los adhesivos están al final del libro)
En el reverso de la ficha ponéis vuestro nombre y completáis la serie, coloreando los triángulos azules y los círculos amarillos (recordad, primero se hace el borde y después se rellena por dentro, así os salís menos al colorear.)
Finalmente, podéis hacer el siguiente juego. Observáis en las distintas dependencias de la casa y buscáis cosas redondas, cuadradas y triangulares, y se las decís a mamá o papá seguro que hay muchas. Después podéis jugar a la pelota (hacer lanzamientos, botar, rodar...)
¡Buen fin de semana a todos, que descanséis!
jueves, 4 de junio de 2020
JUEVES 4 DE JUNIO
¡Buenos días! ¿Qué tal va la semana? Seguro que ya sabéis muchas cosas de los insectos. Continuamos avanzando y hoy vamos a conocer a un insecto que luce por la noche. Quizás le hayáis visto alguna vez, se llama luciérnaga. Podéis ver el cuento y la canción en el blog sobre las luciérnagas.
Después realizaréis la FICHA 15 del libro de Castoria. Curtis sale a dar un paseo, ¿es de día o de noche? ¿por qué lo sabéis? ¿qué lleva Curtis en la mano para ver mejor? Para ayudar a Curtis y que no se pierda durante su paseo vamos a poner muchas luciérnagas en el cielo. Las podemos hacer de dos formas distintas (elegid la que queráis), bien con pintura de dedo amarilla mezclada con brillantina y después hacéis huellas pequeñitas en el cielo;o bien, si no tenéis pintura, cogéis un papel amarillo o coloreáis de amarillo un trocito de folio y luego hacéis agujeros con una perforadora de papel, después pegáis en el cielo los círculos que han salido. Por el reveso de la ficha escribís vuestro nombre.
También realizaréis la FICHA 44 del libro de Matemáticas. Esta ficha se parece al juego de la oca. ¿Tenéis este juego en casa? Al igual que en el juego, en la ficha, han tirado el dado varias veces, ¿qué número ha salido? Tenéis que contar los puntitos que tiene el primer dado y después ir contando tantas casillas como indica el dado, luego señaláis con una pegatina o con un círculo de color la casilla a la que llegas. Lo mismo haces con el segundo dado y con el tercero (pero este dado no tiene puntitos, tiene dibujado el número 5, como no le hemos estudiado, papá o mamá nos dirá las casillas que tenemos que avanzar). Luego tenemos que rodear la casilla final a la que llegas después de las tres tiradas, ¿qué dibujo tiene esta casilla?
En el reverso de la ficha continuáis la serie repasando el borde de los cuadrados de rotulador azul y coloreando los triángulos con cera amarilla.
Si tenéis oca en casa, podéis jugar con los hermanos o con vuestros papás.
¡Hasta mañana!
miércoles, 3 de junio de 2020
MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
¡Buenos días! Hoy vamos a conocer algunos insectos voladores que viven cerca del estanque. Muchos de ellos realizan ondas y círculos para volar o comunicarse con otros de su misma especie (como las abejas). En el blog os he dejado dos vídeos sobre ellos.
Antes de realizar la ficha podéis practicar en las láminas borrables del trazo ondulado y circular, (no es necesario hacerlas enteras, si ya os salen)
Después de practicar, pasáis a la FICHA 14 del libro de Castoria. Podemos observar en ella varios insectos voladores (si no los conocéis, vuestros papás os dirán cómo se llaman). Tenéis que repasar el camino que dibujan los insectos con rotulador de diferentes colores. Por detrás de la ficha ponéis vuestro nombre y repasáis los trazos ondulados y circulares. Debajo de estos trazos intentáis copiarlos: un trazo ondulado y tres círculos (es conveniente que papá o mamá hagan el punto de empezar) También dibujaréis un insecto de los que aparecían en la ficha (el que más os guste) y le coloreáis.
Os recuerdo que teacher Fernando y el profe Víctor de AL, tienen canciones, vídeos y otros recursos en sus respectivos blogs que podéis ver siempre que queráis.
¡Buen día a todos!
martes, 2 de junio de 2020
MARTES 2 DE JUNIO
¡Buenos días! Vamos a continuar aprendiendo los insectos que viven en la charca. Pero hoy nos vamos a centrar en los insectos, que viven y pasan la mayor parte del tiempo, en la superficie del agua. Seguro que si paseáis por el campo y encontráis una charca, podéis ver alguno de ellos. Os he dejado en el blog un documental que explica las características de estos insectos.
Hoy realizaréis la FICHA 13 del libro de Castoria, en ella aparecen 3 tipos de insectos de la charca, podéis saber sus nombres si miráis en el reverso de la ficha. ¿ya sabéis cómo se llaman? pues ahora tenéis que colorear 3 insectos de cada tipo (cuidado, que ya hay coloreados algunos). Por detrás de la ficha, ponéis vuestro nombre y completáis la serie de números (recordad que primero con lápiz y después los tenéis que repasar con rotulador: el 1 de gris, el 2 rojo y el 3 verde claro)
También nos tocaría plástica así que tenéis que hacer la FICHA 41 del libro de Matemáticas. Se trata de un puzzle que tenéis que terminar recortando las piezas que faltan y pegándolas en su sitio. Por cierto, ¿qué forma tienen todas la piezas? ¿a qué se parecen? ... ¡muy bien, son todas triángulos!
¡¡¡ATENCIÓN!!! Si tenéis gusanos de seda en casa o encontráis algún insecto que os guste (mariquita, abeja, mariposa ...) podéis hacer una foto y enviarla.
¡Hasta mañana!
lunes, 1 de junio de 2020
LUNES 1 DE JUNIO
¡Buenos días! ¿Qué tal el fin de semana? Espero que bien.Como os dije el viernes, hoy empezamos el mes de junio. Podéis señalar el día en vuestro calendario, rodeáis el día 1 de junio como hacíamos en el cole.
Continuamos con nuestro libro "El estanque de Montet" y hoy realizaréis la FICHA 12 de Castoria. Antes de hacerla podéis ver dos vídeos que os he dejado en el blog (uno sobre los anfibios y otro que explica las diferencias entre un sapo y una rana) también os he dejado una canción.
Además en el reverso de la ficha hay una poesía titulada "El sapo verde", papá o mamá os la leen. Luego podemos jugar al juego juntos/separados: por ejemplo, cogemos varias construcciones, pinturas, y las lanzamos, después observamos las que han quedado juntas y las que han quedado separadas.
En la ficha 12 vemos un estanque con nenúfares. Para que esté más bonito, tenéis que pegar los adhesivos de las ranas y los sapos de la siguiente manera: las ranas las pegáis juntas en un nenúfar y los sapos separados, en distintos nenúfares. Después tenéis que dibujar tres peces juntos (en la parte de abajo) y dos mariposas separadas en la parte de arriba de la ficha.
Para dibujar los peces de una forma sencilla, podéis dibujar primero un círculo o un óvalo y a éste le ponéis un triángulo como si fuera la cola. Para la mariposa, primero dibujáis un rectángulo muy finito (en vertical) y después ponéis dos triángulos (uno a cada lado, a modo de alas).
Hoy nos tocaría música. Por eso también realizaréis la FICHA 17 del libro de Castoria. Observamos las fotografías, vemos distintos lugares donde hay agua (gotas que caen en un charco, cascada, olas del mar y pez saltando en la pecera) Escucháis el audio que os he mandado y así podéis identificar qué sonidos de agua son fuertes y cuáles son suaves. Después de escucharlos ponéis un gomet de triángulo marrón en la foto de sonidos fuertes y un gomet de triángulo rosa en los sonidos suaves.
Que tengáis un buen día, hasta mañana.
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