LOS INSECTOS EN LA SUPERFICIE DEL ESTANQUE

MARTES 2 DE JUNIO

¡Buenos días! Vamos a continuar aprendiendo los insectos que viven en la charca. Pero hoy nos vamos a centrar en los insectos, que viven y pasan la mayor parte del tiempo, en la superficie del agua. Seguro que si paseáis por el campo y encontráis una  charca,  podéis ver alguno de ellos. Os he dejado en el blog un documental que explica las características de estos insectos.

 Hoy realizaréis la FICHA 13 del libro de Castoria, en ella aparecen 3 tipos de insectos de la charca, podéis saber sus nombres si miráis en el reverso de la ficha. ¿ya sabéis cómo se llaman? pues ahora tenéis que colorear 3 insectos de cada tipo (cuidado, que ya hay coloreados algunos). Por detrás de la ficha, ponéis vuestro nombre y completáis la serie de números (recordad que primero con lápiz y después los tenéis que repasar con rotulador: el 1 de gris, el 2 rojo y el 3 verde claro)

También nos tocaría plástica así que tenéis que hacer la FICHA 41 del libro de Matemáticas. Se trata de un puzzle que tenéis que terminar recortando las piezas que faltan y pegándolas en su sitio. Por cierto, ¿qué forma tienen todas la piezas? ¿a qué se parecen? ... ¡muy bien, son todas triángulos!

¡¡¡ATENCIÓN!!!  Si tenéis gusanos de seda en casa o encontráis algún insecto que os guste (mariquita, abeja, mariposa ...) podéis hacer una foto y enviarla. 

¡Hasta mañana!

CANCIÓN: LA RANA. EL CICLO DE LA VIDA

LOS ANFIBIOS

VÍDEO: DIFERENCIAS ENTRE SAPO Y RANA

LUNES 1 DE JUNIO

¡Buenos días! ¿Qué tal el fin de semana? Espero que bien.Como os dije el viernes, hoy empezamos el mes de junio. Podéis señalar el día en vuestro calendario, rodeáis el día 1 de junio como hacíamos en el cole.  

Continuamos con nuestro libro "El estanque de Montet" y hoy realizaréis la FICHA 12 de Castoria. Antes de hacerla podéis ver dos vídeos que os he dejado en el blog (uno sobre los anfibios y otro que explica las diferencias entre un sapo y una rana) también os he dejado una canción.

Además en el reverso de la ficha hay una poesía titulada "El sapo verde", papá o mamá os  la leen. Luego podemos jugar al juego juntos/separados: por ejemplo, cogemos varias construcciones, pinturas,  y las lanzamos, después observamos las que han quedado juntas y las que han quedado separadas.

En la ficha 12 vemos un estanque con nenúfares. Para que esté más bonito, tenéis que pegar los adhesivos de las ranas y los sapos de la siguiente manera: las ranas las pegáis juntas en un nenúfar y los sapos separados, en distintos nenúfares. Después tenéis que dibujar tres peces juntos (en la parte de abajo) y dos mariposas separadas en la parte de arriba de la ficha.

Para dibujar los peces de una forma sencilla, podéis dibujar primero un círculo o un óvalo y a éste le ponéis un triángulo como si fuera la cola. Para la mariposa, primero dibujáis un rectángulo muy finito (en vertical) y después ponéis dos triángulos (uno a cada lado, a modo de alas).

Hoy nos tocaría música. Por eso también realizaréis la FICHA 17 del libro de Castoria. Observamos las fotografías, vemos distintos lugares donde hay agua (gotas que caen en un charco, cascada, olas del mar y pez saltando en la pecera) Escucháis el audio que os he mandado y así podéis identificar qué sonidos de agua son fuertes y cuáles son suaves. Después de escucharlos ponéis un gomet  de triángulo marrón en la foto de sonidos fuertes y un gomet de triángulo rosa en los sonidos suaves.

Que tengáis un buen día, hasta mañana.

¡¡¡ATENCIÓN!!!  ENTREGA DE TAREAS

Cuando podáis tenéis que enviar los siguientes trabajos:

-Del libro 6 de Castoria: Ficha 1 (ambas caras), Ficha 6 (ambas caras) y Ficha 11 (solo por detrás)

-Láminas borrables: Lámina del trazo ondulado y lámina del trazo circular.

-Libro de Matemáticas: Ficha 35

¡Muchas gracias por colaborar!